校友專訪

董世良學長畢業於屏東農專森林資源技術系(現森林系)，民國81年在學期間，便已考取高考，畢業後繼續升學，取得國立臺灣大學森林研究所碩士學位。在26年公職生涯中，世良學長積極執行嘉明湖、都蘭山蔴荖漏、浸水營等步道及古道之整修，完成大武山生態教育中心開館，向陽國家森林遊樂區啟用，並且帶領團隊全面推動社區林業計畫。

把握機會，多元學習
別放棄任何可以學習的機會，把基礎根柢打好，才能逐漸累積起自己的專業能力。世良學長於就學中，幾乎每學期修課學分數達校定修課學分上限，學長表示：「1.大學最好的資源就是修課不需學分費，畢業後進修每學分皆須付費、2.專業之基礎來自於就學期間所學，因此須廣泛學習，因為你不會知道未來職場是否需要、3.學生最大之權力，就是當有不懂的事可以問老師，因為未來出社會後，別人未必會告訴你答案、4.利用修課期間複習及預習，對於公職或高考技師之國家考試皆有莫大的幫助。」因為成功與能力皆由一步一步所累積，在尚未達成目標前，唯有讓自己持續不斷地累積，逐漸熟能生巧，才能卓越出眾。因此，對於現在擁有那麼多資源的我們，更要好好把握機會努力學習。

用心思考，心存善念
出了社會除了專業知識技能，最重要的是人與人之間的互動，大多數的人都希望能在一個友善和諧的工作環境下，但迫於職場之競爭，不見得會如其所願。學長說道：「要讓自己保持善良、誠懇、謙虛及勤奮。」，因為你無法控制他人，但是你可以掌握自己，而這也是讓世良學長在職場走得長久重要之因。另外，在學長二十六年公職生涯中，深刻覺得當公務人員就是要站在人民群眾的立場，真正為人民考量，用心思考，並且將事情確實做好以達到「實在」之精神，也就是真實、踏實，不虛假，而此精神更應落實於我們日常生活中。

青年力即為原動力
近年來，農委會林務局努力推動臺灣國土生態保育綠色網絡之建置，希望藉由營造友善環境與社區參與之社會、生產、生態地景與海景，以提升淺山、平原、濕地與海岸的生態棲地功能和生物多樣涵養力，並且將東西向藍帶及綠帶串聯，連結山脈至海域，編織「森、里、川、海」廊道成為國土綠網。其中林務局透過規劃臺灣里山倡議夥伴關係網絡分區工作坊等交流及研習，促進「里山倡議」人才與能力培育，而政府積極鼓勵青年人參與，希望將新世代的價值觀、技能等來提升實踐能力。因此，青年力則視為實踐目標之原動力。而現在正值青春的我們是否願意走出戶外，接觸自然環境，並且從認識及愛護我們的環境資源開始，進而參與相關活動，使自己生活更加豐滿，願大家一起努力!

受訪傑出校友：董世良 校友
畢業年及科系：民國82年，畢業於森林資源技術系
目前服務單位及職稱：行政院農業委員會林務局羅東林區管理處，副處長
訪談時間：107/11/14
訪談人：王亮心