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校友專訪
楊東杰 勇敢做自己、努力學習、不懼嘗錯誤
隨著知識的普及，教育水準的提升，擁有大學學歷似乎不像二、三十年前一樣罕見。走在街上四處一望，滿街都是大學生、碩士生及博士生的高知識份子。可是，為何許多人都說:「現在大學生的素質普遍比二、三十年前的還要差」。對於這個現象，楊學長說:「並不是現在的學生素質比較低下，而是他們在面對未來的挑戰時，需要學習的事情變多了」。在大學期間，所要學習的不單只是專業科目領域的相關知識，還有許多課本上沒有提及的人生哲理，其中包含:學習獨立思考的責任能力、嘗試錯誤的謀生能力、職場軟實力(態度、抗壓性、團隊合作、溝通)。
出生於這個世代的我們，常常抱怨現實的殘酷，以及環境的不友善，可是在這逆境中，仍然有人說:「與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭」。聽到這句話，不禁讓我回想起狄更斯的一部經典作品，”雙城記”的開場白:「那是最好的時代，也是最壞的時代；是智慧的時代，也是愚蠢的時代；是信仰的時代，也懷疑的時代；是光明的季節，也是黑暗的季節；是充滿希望的春天，也是令人絕望的冬天；我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有；我們正走向天堂，我們也走向地獄」。唯有具備專業知識、求新求變的思想、以及勇於挑戰的態度，才能在這個充滿挑戰的世界，成為無可取代的人才。
學習待人處事，培養人脈
楊學長說:「未來步入職場工作時，與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。因此在求學期間要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神」。楊東杰學長從身為一個管理者的角度告訴我們:想要培養一個成功的合作團隊，作為一個管理者，必須具備下列五種特質。
一.信任你的團隊夥伴
「信任」是團隊合作的第一步，上至領導者下至辦公室裡的每位成員，都必須互相信任對方才能完成任務，成就一個創新與成功的工作團隊。
二.協助成員了解自己在團隊中的角色定位
作為一位領導者，應該讓每位員工了解自己在團隊中扮演何種角色、自己能為團隊做出哪些貢獻，且應該達到哪些目標或績效，讓員工能更有動力去執行每項工作。
三.適應團隊文化
在許多企業的主管在面試時，招募了不少能力優秀的新進員工，可是當他們正式進入團隊時，卻發現他的工作績效卻往往不如預期，原因在於他們無法很好地融入團體當中。若缺乏與現有團隊一起工作的熱情與特質，將會使得團隊經營相對困難。因此在成功的團隊當中，每個成員都必需能夠適應組織文化，使其專業技能也可與其他成員互補，達到一加一大於二的效果。
四.刻意塑造出有建設性的衝突
所謂的意見衝突並不一定是壞事，畢竟在一個團隊中的成員之間，並不是每次開會時都會認同彼此的意見或想法。這時候，管理者就必須擔任協調者的角色，以具有建設性且尊重彼此的方式從中進行溝通協調，雖然較為困難但卻是必要的。適時的衝突能夠激盪出嶄新的策略或是具有創意的想法，若團隊總是處於和諧的狀態，且團隊成員之間也不將心中的意見或疑問提出的話，那整個團隊的成長與創新想法將面臨停滯不前的窘境。
五.團隊成員的彼此認同及賞識。
一個優秀的團隊，領導者與每位成員之間能夠欣賞彼此的優點與良好表現。由於每位成員的不同觀點與專業技能都能受到其他人的尊重與賞識，因此會對於個人的工作表現產生極大影響。最後，楊東杰學長也點出了:所謂優秀的團隊合作是指「保有自己及認同對方的價值觀及看法，而不是為了捍衛自己所認定的那份價值而互相攻擊」。
求職最重要的目標在於興趣及熱情
「薪資」是職場新人的首要考慮條件，但學長認為「興趣」才是首要條件。因為可以延伸大學知識學以致用，有興趣帶來工作熱忱，有熱忱帶來企業向心。純如白紙的社會新鮮人，該揮灑何種色彩是掌握在自己手上，很多大學生缺乏自信，將就著大環境條件做著自己沒興趣的工作，遷就傳統框架而導致容易被取代性，競爭力差使得自己遭受到環境的淘汰。楊學長認為對於任何事物都應該選你所愛、愛你所選，唯有在對的地方揮灑青春、揮灑熱情，才能持之以恆，持續進步。
訪談人：林廷蔚
出生於這個世代的我們，常常抱怨現實的殘酷，以及環境的不友善，可是在這逆境中，仍然有人說:「與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭」。聽到這句話，不禁讓我回想起狄更斯的一部經典作品，”雙城記”的開場白:「那是最好的時代，也是最壞的時代；是智慧的時代，也是愚蠢的時代；是信仰的時代，也懷疑的時代；是光明的季節，也是黑暗的季節；是充滿希望的春天，也是令人絕望的冬天；我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有；我們正走向天堂，我們也走向地獄」。唯有具備專業知識、求新求變的思想、以及勇於挑戰的態度，才能在這個充滿挑戰的世界，成為無可取代的人才。
學習待人處事，培養人脈
楊學長說:「未來步入職場工作時，與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。因此在求學期間要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神」。楊東杰學長從身為一個管理者的角度告訴我們:想要培養一個成功的合作團隊，作為一個管理者，必須具備下列五種特質。
一.信任你的團隊夥伴
「信任」是團隊合作的第一步，上至領導者下至辦公室裡的每位成員，都必須互相信任對方才能完成任務，成就一個創新與成功的工作團隊。
二.協助成員了解自己在團隊中的角色定位
作為一位領導者，應該讓每位員工了解自己在團隊中扮演何種角色、自己能為團隊做出哪些貢獻，且應該達到哪些目標或績效，讓員工能更有動力去執行每項工作。
三.適應團隊文化
在許多企業的主管在面試時，招募了不少能力優秀的新進員工，可是當他們正式進入團隊時，卻發現他的工作績效卻往往不如預期，原因在於他們無法很好地融入團體當中。若缺乏與現有團隊一起工作的熱情與特質，將會使得團隊經營相對困難。因此在成功的團隊當中，每個成員都必需能夠適應組織文化，使其專業技能也可與其他成員互補，達到一加一大於二的效果。
四.刻意塑造出有建設性的衝突
所謂的意見衝突並不一定是壞事，畢竟在一個團隊中的成員之間，並不是每次開會時都會認同彼此的意見或想法。這時候，管理者就必須擔任協調者的角色，以具有建設性且尊重彼此的方式從中進行溝通協調，雖然較為困難但卻是必要的。適時的衝突能夠激盪出嶄新的策略或是具有創意的想法，若團隊總是處於和諧的狀態，且團隊成員之間也不將心中的意見或疑問提出的話，那整個團隊的成長與創新想法將面臨停滯不前的窘境。
五.團隊成員的彼此認同及賞識。
一個優秀的團隊，領導者與每位成員之間能夠欣賞彼此的優點與良好表現。由於每位成員的不同觀點與專業技能都能受到其他人的尊重與賞識，因此會對於個人的工作表現產生極大影響。最後，楊東杰學長也點出了:所謂優秀的團隊合作是指「保有自己及認同對方的價值觀及看法，而不是為了捍衛自己所認定的那份價值而互相攻擊」。
求職最重要的目標在於興趣及熱情
「薪資」是職場新人的首要考慮條件，但學長認為「興趣」才是首要條件。因為可以延伸大學知識學以致用，有興趣帶來工作熱忱，有熱忱帶來企業向心。純如白紙的社會新鮮人，該揮灑何種色彩是掌握在自己手上，很多大學生缺乏自信，將就著大環境條件做著自己沒興趣的工作，遷就傳統框架而導致容易被取代性，競爭力差使得自己遭受到環境的淘汰。楊學長認為對於任何事物都應該選你所愛、愛你所選，唯有在對的地方揮灑青春、揮灑熱情，才能持之以恆，持續進步。
訪談人：林廷蔚